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随着语文教学改革的不断深入,新课标的日益推广,语文教学问题越来越受到社会的关注,怎样实现语文课堂教学的有效性成为当下讨论的热点,其中教师的教学语言是实现课堂教学有效性的关键因素。本文通过对辽宁省特级语文教师孙永河发表的作品和课堂教学实录进行研究,总结并归纳了孙永河的课堂教学语言艺术特色,分别为:导语:诙谐幽默、巧妙设局;讲授语:旁征博引、开阔视野;提问语:别具匠心、引人深思。