【摘 要】
：
当前我国经济社会进入新发展阶段,构建与新发展格局相适应的教育服务供给方式与体系,推动教育高质量发展已经成为重要的命题,有利于满足人民群众对公平而有质量的教育的需求.但这一需求在传统教育服务供给的境域下无法得到有效满足.随着我国教育主要矛盾的变化,教育服务供给需求的结构性失衡问题突出,由此带来了教育公平、高质量教育以及全民终身学习的需求变化.“基于互联网”成为教育改革创新发展内生变量的新趋势,教育服务供给出现五大转型方向,包括:①供给主体的转型(由单一主体供给转向多元主体参与的供给);②供给形态的转型(由固
【机 构】
：
北京师范大学远程教育研究中心,100875
论文部分内容阅读
当前我国经济社会进入新发展阶段,构建与新发展格局相适应的教育服务供给方式与体系,推动教育高质量发展已经成为重要的命题,有利于满足人民群众对公平而有质量的教育的需求.但这一需求在传统教育服务供给的境域下无法得到有效满足.随着我国教育主要矛盾的变化,教育服务供给需求的结构性失衡问题突出,由此带来了教育公平、高质量教育以及全民终身学习的需求变化.“基于互联网”成为教育改革创新发展内生变量的新趋势,教育服务供给出现五大转型方向,包括:①供给主体的转型(由单一主体供给转向多元主体参与的供给);②供给形态的转型(由固定的自上而下供给形态转向动态的协同分工供给形态);③供给决策的转型(由“经验主义”的供给决策转向“数据驱动”的供给决策);④供给模式的转型(由统一模式的学校教育供给转向时空灵活、消费驱动、个性化和多元化的供给模式);⑤供给监管的转型(由结果性供给监管转向基于数据的全流程供给监管).未来,教育服务供给要实现快速转型可从基础规律、环境方法和制度创新三个方面加以协同推进,即:运用新知识观与新本体论指导快速转变供给方式,利用互联网教育智能技术优化教育服务供给过程,以及创新与新时代的教育服务供给相匹配的制度设计.通过对互联网支持之下的教育服务供给变革进行较为深入的探讨,有利于推进我国“互联网+教育”的发展.
其他文献
随着我国职业教育改革的不断深入,职业教育国际化也被提上了建设日程.一直以来,德国的职业教育在世界范围内享有较高的声誉,我国在发展职业教育的过程中也将德国作为主要的学习对象.分析德国职业教育国际化的发展历程,对于提升我国职业教育国际化水平具有一定的借鉴意义.
分析了图书馆阅读推广活动的意义和特点,阅读推广不同于图书馆的常规服务,需要馆员培养和锻炼相应的能力,包括创新能力、组织策划能力、沟通能力、营销能力等,还要具有合作精神和服务意识.同时,阅读推广活动对馆员的业务能力提升有很大帮助,能促进馆员的全面发展.
高职院校教学工作诊断与改进是一项针对性强且具有开创性的系统工程,数据是诊改平台的有力支撑,而信息平台的设计与开发已成为高职院校内部质量保证体系建设的瓶颈.通过对高职院校教学诊改平台建设学术史分析研究,基于教学理论基础,以精品课程为依托,设计出一种课程诊改模式,构建起教学实施和教学质量体系诊改的桥梁,以期为教学诊改工作提供一种理论研究思路.
Business Finland芬兰国家商务促进局于2021年10月29日举办了一场以可持续发展为主题的媒体活动.本次活动围绕几大芬兰优势行业,通过行业代表介绍、跨领域专题对话、现场体验等多种形式,充分展示了芬兰在生物经济、生活方式、冬季运动、能源与通信、数字化与海事以及医疗等行业为达到可持续发展目标所作的努力和取得的成就,并庆祝Business Finland芬兰国家商务促进局中国微信公众号的正式设立.
任正非说过,懂业务的CFO是CEO最有力的接班人.CFO成功转型为CEO的案例也层出不穷,阿里巴巴集团董事局主席、CEO张勇,蚂蚁集团董事长、CEO井贤栋和新浪董事长、CEO曹国伟都曾经担任过CFO.rnCFO的重要职责就是通过资源配置实现企业的战略目标和长期发展,可谓是最了解企业的人.而在数字化转型浪潮下,财务部门也可以成为企业数字化转型的最佳领导者.特别是当前经济下行给企业造成了很大的经营压力,企业都希望能更有效率地运用资源、管控风险,必然从原来粗放型的管理向更精细化、更有量化数据支持的商业决策方法转
随着医疗信息化飞速发展,数据已经成为国家重要的基础资源,数据安全关乎每一个人,关乎企事业单位的发展.医疗机构作为居民健康保障的重要场所,健康信息数据安全尤为重要.居民对智慧医疗的需求和依赖程度也越来越高,数据安全和系统可靠连续成为不可忽视的重点.笔者基于持续数据保护(Continuous Data Protection,CDP)技术,建设同城数据容灾中心,建立持续数据保护灾难保障体系,保障了医疗数据安全和业务连续.本文结合本院同城数据容灾中心建设对其设计和实践进行探讨分析.
近年来,美国能力本位教育已从一种职业培训模式演变为一种适用于整体高等教育的学习方法,被认为是21世纪高等教育变革的方向.能力本位教育的最新变革集中表现在解构传统的以学时为基础的教育制度,根据学习者表现出的能力授予学习者学分、学历和学位.能力本位教育通过能力框架、模块化课程和能力评价三个核心要素,重构以学习者为中心的教育模式,具有灵活性学习、高质量学习和透明化学习的优势特征.能力本位教育更契合成人学习者的学习特征和需求,为我国远程开放教育进一步明确人才培养的质量规格、推进模块化课程改革、严把人才“出口”关以
本文从徐渭的『本色』观念出发,以书法为中心对其美学价值进行阐释.徐渭书法的外在形式表现为突破晋唐宋元的技法体系,在『势』『象』的『重构』中,形成别于古典书法的审美面貌;内在本体则表现为『心』为『本色』之根本,『情』为『本色』表达之通道,而『真』为『本色』之核心.
荣宝斋藏徐渭书法《汉将去堂堂》诗轴、《千字文》卷、《松间旧题》诗卷、《煎茶七类》诗卷汇集了徐渭草书、行书、楷书,显示了徐渭不同的书迹及其书风的部分成因.
徐渭书作真伪难以鉴定的主要原因,是徐渭生前书名黯淡,留存真迹太少,作品标准件模糊不清.本文选取其中部分可系年作品进行考索,大致可以看出其书法风格的演变轨迹,及其重要的类型,希望能有助于研究者对徐渭书风的理解与辨析.