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摘
思维导图在初中生物学教学中的应用分析
【摘 要】
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摘要：思维导图作为一种新型的学习工具，对初中生的学习和成长具有至关重要的作用。将思维导图应用到初中生物教学中，能够优化生物知识结构，激发初中生的学习兴趣，使学生明确生物学习目标，将生物知识与日常生活有效结合，达到学以致用的目的。初中生物教师要改变学生对生物学科的误解，多与学生沟通互动，设计具有实效性和全面性的思维导图，建立各个知识点之间的联系，强化学生的自主学习能力，提高理解记忆的效果，有利于学生
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年60期
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