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在班主任工作研究和学校教育研究中，学困生教育是一个重要的课题。做好学困生的转化工作是班主任义不容辞的职责，因此，作为一名班主任，除了要掌握一定的教育理论外，还必须得用“心”，根据学困生的个性特点和实际情况，不断探索研究和变更自己的管教方式，以便有效地转化学困生，培养良好的班集体。
管教贵在用“心”——班主任转化学困生的方式
【摘 要】
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在班主任工作研究和学校教育研究中，学困生教育是一个重要的课题。做好学困生的转化工作是班主任义不容辞的职责，因此，作为一名班主任，除了要掌握一定的教育理论外，还必须得用“心
【机 构】
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湛江市坡头区官渡镇高岭小学,广东 湛江,524000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2017年19期
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