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从高校实施素质教育的重要性和时代紧迫感出发，以“健康第一、人人参与”为指导思想，认为应该把素质教育渗透到普通高校体育课教学内容的选择和教学方法的创新中去，并对新的体育成绩评估体系进行理论探索，同时提出了相应的建议。
高校体育教学改革——素质教育思路和实践探索
【摘 要】
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从高校实施素质教育的重要性和时代紧迫感出发，以“健康第一、人人参与”为指导思想，认为应该把素质教育渗透到普通高校体育课教学内容的选择和教学方法的创新中去，并对新的体育
【机 构】
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莆田学院体育系
【出 处】
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福建医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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