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目的:探讨糖尿病患者对有关糖尿病知识的了解程度、对健康教育的要求,有针对性地进行健康教育。方法:对糖尿病患者从糖尿病的定义、病因、类型、发病机制、临床表现、并发症及饮食、休息、运动、心理等方面进行健康教育。结果:患者对健康教育需求普遍,健教内容及形式具有针对性和多样性;教育后患者健康知识明显提高。结论:对糖尿病患者进行科学的、有针对性的健康教育,有利于增强防病、治病意识。