【摘 要】
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<正>英语阅读是"提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,培养学生用英语进行思维和表达的能力(教育部,2003)"的重要途径,是高中英语教师和学生共同关注的
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<正>英语阅读是"提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,培养学生用英语进行思维和表达的能力(教育部,2003)"的重要途径,是高中英语教师和学生共同关注的学习重点和难点,教师对此也倾注了大量的精力,但教学效果却不甚理想,因此高中英语教师对高中英语阅读教学有效性的探究是非常必要的。有效教学要求教师通过有效的设计和组织,"使学生在体验、实践、参与、合作与交流的过程中掌握语言知识和语言技能,增强跨文化
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