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在体育各项目教学中运用“比赛练习法”,可以活跃课堂气氛,激发学生体育兴趣,消除学生体育课惰性情绪,提高学生上体育课的自觉性和积极性.对充分发挥体育教师的主导作用,体现学生的主体地位,具有良好的教学效率和推动作用.
“比赛练习法”对改善学生体育课教学惰性情绪的影响
【摘 要】
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在体育各项目教学中运用“比赛练习法”,可以活跃课堂气氛,激发学生体育兴趣,消除学生体育课惰性情绪,提高学生上体育课的自觉性和积极性.对充分发挥体育教师的主导作用,体现
【机 构】
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盘锦职业技术学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2014年26期
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