论文部分内容阅读
课程知识诞生于知识与社会的互动、互构、互生过程中，作为一种“契约”不断地建构社会意识和社会结构，也不断被社会意识和社会结构建构着。在其建构和被建构的过程中，课程知识作为一种合法的“意识契约”规约和区隔着所属的社会群体，社会群体也会以相应的方式回应这种运作机制。
作为意识契约的课程知识——基于舍勒知识互动论的视角
【摘 要】
：
课程知识诞生于知识与社会的互动、互构、互生过程中，作为一种“契约”不断地建构社会意识和社会结构，也不断被社会意识和社会结构建构着。在其建构和被建构的过程中，课程知识作
【机 构】
：
陕西师范大学教育学院
【出 处】
：
江苏教育学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2013年4期
【基金项目】
：
陕西师范大学教学改革项目“当前通识教育理论的社会学反思”.
其他文献
摘 要：班主任是一项富有创造性的工作，工作效果直接关系到学生的未来发展，所以每一名班主任都要时刻检讨自己，不断的提高自己的能力，以便能够高效的完成班主任工作。本文首先对班主任工作的主要职责进行了介绍，其次对班主任工作进行了几点思考，仅供参考借鉴。 关键词：班主任工作；职责；思考 班主任是一项特殊的工作，可能会影响到学生的一生，所以每位班主任都有责任做好这份工作，完成相应的职责。现代班主任与传统
本文给出一种借助于二维神经网络构成的混合系统，用它来完成几种方向估计算法，这些算法包括：最大似然法，交替投影最大似然法，Ｍａｒｃｏｓ等人提出的无需特征分解的“传播算法”。利用神经网络
本文给出了一种Ｈｏｐｆｉｅｌｄ神经网络，它的状态空间不再为双值空间（如《０．１》等），而为一实数空间。此网络可用地复数域中的最优估计，文中将此网络用于ＦＢＬＰ阵处理，从而为ＢＬＰ阵处理提供了一条计算有效的途径
摘 要：小学数学作为一门基础性学科，是小学课程的重要组成部分，随着素质教育的开展，更加强调小学生综合素质的提高，所以在小学数学教学中要加强对学生的有效引导，在提高小学数学教学质量的同时促进学生的全面发展。 关键词：小学数学；数学教学；学习兴趣 小学数学教学中的有效引导需要教师结合小学生的特点和认知水平，根据小学数学教材，在课堂教学的过程中对学生的学习兴趣、合作交流意识和思维方式进行有效的引导，
摘 要：随着现代化技术的不断发展，数控车床也被广泛地运用到机械加工制造领域当中。本文就数控机床故障排除方法进行了探讨。 关键词：数控机床 故障 排除方法 1、前言 随着电子技术和自动化技术的发展，数控技术的应用越来越广泛，以微处理器为基础，以大规模集成电路为标志的数控设备，已在我国批量生产、大量引进和推广应用，它们给机械制造业的发展创造了条件，并带来很大的效益。但同时，由于它们的先进性、复杂
在数学教学中，教师的“教”不能仅仅是为了单纯地完成教学任务而教学，而要为了学生的“学”而教学，唯有如此才能真正提高课堂效率，打造一节高效课堂。然而，打造高效课堂并不是一件
研究出一种真正的非平稳信号分析方法，用时频图表示非平稳信号的的动态频谱，经历了四十多年丰富多彩的发展，终于在最近几年中取得了重要进展，并与小波理论相结合，形成了能概括大部
体育课程作为素质教育重要组成部分的性质越来越鲜明。新的基础教育理念要求课堂焕发出新的生命活力。由于地区的差异性极大，我们这些地理位置相对偏远的学校，以前只能利用教学挂图、黑板绘制简图等提高教学效果。现在我们可以充分利用各种媒体，如广播、电视、网络，获取体育信息，不断充实和更新课程内容，将农村小学体育课堂教学带入全新的境界。 一、运用多媒体技术帮助学生形成正确的感性认识，有效提高运动技能 多媒体
本文以激励系数为设计参量,讨论了直线阵的最坏情况容差最优化问题,给出了直线阵的最坏情况问题,固定容差问题和可变容差问题,研究了它们的新求解方法。固定容差问题将采用正
在传统的化学教学中,学生的提问能力较差。从中学一线化学教学的实际出发,结合新课程的最新理论和实践成果,阐述如何在化学教学中培养学生的问题意识。