【摘 要】
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[教学内容]rn人教版五年级.rn[课前思考]rn1.《小数除法》单元复习“整理环节”如何展开?rn《小数除法》单元知识点繁多,包含了小数除法的计算方法、商的近似值、循环小数、
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[教学内容]rn人教版五年级.rn[课前思考]rn1.《小数除法》单元复习“整理环节”如何展开?rn《小数除法》单元知识点繁多,包含了小数除法的计算方法、商的近似值、循环小数、用计算器探索规律和解决问题等.针对这一内容,笔者认为让学生经历单元知识整理的过程是非常必要的.通过教材梳理、学情分析以及课堂实践,笔者发现这一单元的内容如果让学生自己整理是有一定难度的,学生很难找到知识的前后脉络和知识点之间的联系.多次实践后,我们想到了借助“分类”这个脚手架.通过对①544÷ 16=34 ②54.4 ÷16=3.4 ③54.4 ÷ 1.6=34 ④54.4 ÷0.16=340 这四道除法算式进行分类,让学生从除数的角度、商的角度等来整理单元知识,进而让学生明确“分类”也是梳理知识的一种好方法.
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六月 六月,苍茫的陕北变脸了,绿色终于成长为高原的主色调。 五月吃杏,六月吃桃。在陕北的村庄,每家每户都会种一棵桃树,一棵杏树。一方面是因为桃树、杏树好成活,另一方面也是为了给孩子们解馋。俗话说桃饱杏伤人。但孩子们从没在意大人的劝告,他们总是不走捷径、便道,我行我素,直到撞了南墙才返回来,总结经验以便指导今后的生活,让同样的悲伤不发生两次。 一颗桃子能成为成熟的果子,能挂在六月的桃树上,是极
秋天来了。石桥河水如练。南山林坡,金灿灿铺满落叶;北山洼地稍带迟意,树上还挂着片片金黄。相比花红柳绿的春天,竹林湾的秋天更美。她成熟,生活在她腹地的人,这时节,没有饥饿。 然而,天到底凉了,父亲的老寒腿又开始折腾他。我想把父亲接到省城,这是我第二次来接父亲进城。第一次,我没能接走他。这次,我把女儿佳音带来了。佳音同爷爷亲,我想,她能完成这个任务。 不去!父亲语气坚决。 我母亲走的那年,父亲五