【摘 要】
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基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)是一种以学生小组为形式进行案例讨论和问题解决,从而使学生发展解决问题的能力并实现知识建构的教学模式。基于此,对PBL教学法
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基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)是一种以学生小组为形式进行案例讨论和问题解决,从而使学生发展解决问题的能力并实现知识建构的教学模式。基于此,对PBL教学法在异常心理学课程中应用的意义与价值、实施方式与注意的问题进行讨论,以期为该教学法在实际教学中的应用与推广提供理论依据。
Problem-Based Learning (PBL) is a kind of teaching mode in which students discuss and solve problems in the form of student groups so that students can develop problem-solving skills and construct knowledge. Based on this, the significance and value of PBL pedagogy applied in the abnormal psychology course, the ways of implementation and attention are discussed in order to provide a theoretical basis for the application and promotion of PBL pedagogy in practical teaching.
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