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进入大学阶段,大学生所处的周围环境、人际关系、心理、生理等都发生了很大的变化,如果大学生不能自我调节,适应这些新的变化,那么很可能产生多种多样的心理问题。大学生的心理问题具有阶段性、多重性、脆弱性、自适应性等的特点。采取有针对性地方法对大学生进行心理健康教育,提高大学生心理健康很重要。
大学生心理问题特点及心理健康教育路径
【摘 要】
：
进入大学阶段,大学生所处的周围环境、人际关系、心理、生理等都发生了很大的变化,如果大学生不能自我调节,适应这些新的变化,那么很可能产生多种多样的心理问题。大学生的心
【机 构】
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武汉东湖学院
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
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2019年14期
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