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潜在的生成与转化——浅谈小学语文课堂生成性资源的有效开发与利用
潜在的生成与转化——浅谈小学语文课堂生成性资源的有效开发与利用
来源 :吉林省教育学院学报(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gogouu
【摘 要】
:
课程资源的开发与利用备受关注,教学过程是动态发展的,仅有的"预设"课堂,仍摆脱不了"走教案"的局势,应注重学生在课堂涌现的生成性资源的开发与有效利用,本文从其"生成"的前
【作 者】
:
朱祯
【机 构】
:
晋江市池店镇旧铺小学
【出 处】
:
吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
:
2014年02期
【关键词】
:
小学语文
课堂
生成性资源
对话
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课程资源的开发与利用备受关注,教学过程是动态发展的,仅有的"预设"课堂,仍摆脱不了"走教案"的局势,应注重学生在课堂涌现的生成性资源的开发与有效利用,本文从其"生成"的前提、基础、关键、归宿等方面一一分析探讨。
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