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我国新课改深入发展,教育模式也得以创变,课程是一切教育创新的出发点,是从教学路径输出至学生群体的知识载体,一旦课程缺失科学性、人本性、丰富性及实效性,教学创新价值将随之缩减。本文通过对小学体育校本课程开发的必要性和可行性进行分析,以期为提高小学体育教学质量提供帮助。
小学体育校本课程开发的必要性和可行性分析
【摘 要】
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我国新课改深入发展,教育模式也得以创变,课程是一切教育创新的出发点,是从教学路径输出至学生群体的知识载体,一旦课程缺失科学性、人本性、丰富性及实效性,教学创新价值将
【机 构】
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江苏省太仓市新区第四小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年31期
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