摘 要：时光流逝，岁月沉淀。在幼儿园这片美丽而宁静的净土上，我用爱心、耐心、恒心、诚心和幼儿朝夕相处，浇灌幼儿幼稚的心田，和他们共同成长。这也是一名优秀的幼儿教师应有的专业素养。
　　关键词：优秀;幼儿教师;品质
　　在校园，幼儿用他们天真、坦率、真诚的童心感染着我，鼓励着我，使我们一同走过了美好而难忘的岁月！笔者根据多年的工作经验，浅谈对幼教事业的感悟与体会。
　　一、要具有良好的师德品质
　　教师的立身之本在于德、在于行。师德主要体现在“传道、授业、解惑”。然而，社会在发展，时代在变迁，人们的思想观念也在与时俱进，对师德要求有了鲜明的时代特征，主要包括职业理想、职业责任、职业态度、职业技能、职业作风和职业人格等。在幼儿的心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模，影响着幼儿的身心发展。因此，教师的师德关乎幼儿的一生，关乎教育的发展，关乎社会的前途命运。
　　二、要加强学习，更新教育理念
　　幼儿教师要立足本职工作，紧扣《幼儿园教育指导纲要》，认真学习，用以指导自己的日常教学行为，这样才不会偏离教学的正常轨道。当然，学习过程也是一个与传统教育融合碰撞的过程，是渐进的过程，绝不能一蹴而就。在教学过程中，教师需要结合自己的工作特点，创新教学模式和教学思路。新的《幼儿园育指导纲要》提倡“终身学习”“以人为本”的教育理念，要求以人的发展为目的，为人的发展而服务，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的人才。在日常教学中，我们要有全局观念，放眼未来，创新教学。信息时代给教师的自学带来极大的便利，学习的机会无处不在，教师可以通过网络、书籍等形式了解全球幼儿教育的主流教育理论以及一些著名的幼儿教育思想等。我们只有不断学习知识，提升专业素养，才能提高幼儿教育的水平。
　　三、要有爱心、耐心和责任心
　　因为幼儿太小，可能会做出一些让教师很无奈的事情。此时，教师要学会忍耐，对幼儿要温柔。幼儿的自尊心很强，要尊重和维护他们的自尊心，不能因我们一些不恰当的举动在他们心灵里留下阴影。教师要有眼见力，每天都要观察幼儿，多关心幼儿，与他们沟通，了解他们的想法，才能正确地引导他们。我们要有足够的耐心，因为幼儿教师工作的特殊性，不仅要教给幼儿知识，而且要培养他们养成良好的生活习惯。
　　四、要学会与幼儿沟通
　　人与人之间的交往离不开沟通，幼儿也不例外，相反，他们对沟通较之成人更为需要。所以，在教师与幼儿的交流中，有效的沟通能影响幼儿和教师在一起所感受到的安全感和信任感。当幼儿处于迷惑和焦虑不安时，我们要面带微笑、慢声细语、举止温柔地与幼儿沟通。细声慢语可以防止说话太快而使幼儿听不清楚，因为幼儿的理解能力有限;满带微笑是想让幼儿消除恐惧、焦虑不安的神情;举止温柔能让幼儿感受到教师温暖的爱，传递爱的力量。此类的活动，可以使幼儿在幼儿园安心学习，热爱幼儿园。要营造良好的学习环境，学会与幼儿沟通。教师要通过刻苦学习，在日常工作中驾轻就熟地应用沟通技巧，更好地为教学服务。
　　五、要提高自身专业素养
　　幼儿教师这一职业有别于小学、初中、高中乃至于大学教师，幼儿教师不仅仅要会上生动的理论课，还要能歌善舞、能弹会画，并将这些知识传授给幼儿，因此并非所有人都能胜任这份职业的。所以，幼儿教师要结合自身的工作特点，有的放矢地开展自我学习，善于吸收优秀知识，不断提高自身的专业素养。除此而外，还要积累丰富的理论知识。幼儿就像一张白纸，对外界很好奇，渴求获得更多的认知。作为教师，我们要能在这张白纸上绘画出绚烂多姿的美景，需要我们拥有丰富的专业素养。有丰富的专业素养，教师才会在幼儿心中获得更高、更大、更完美的形象。
　　步入幼教事业多年的乐趣，使我热爱上了这份职业，虽然有很多艰难，有很多苦涩，但是，总是与希望和快乐结伴而行的，这一切都无法改变我对幼教事业的深情眷恋。我将用全部的爱编织成一个大爱无私的摇篮，给幼儿插上腾飞的翅膀，期待着幼儿能够遨游在广阔的蓝天中。