自创方法学物理

来源 :初中生学习·初三 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zz123251234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  钱军
  毕业于北京市翠微中学,参加2004年海淀区中考,以502分的成绩考入首都师范大学附属中学。
  
   要学好物理,一定要听好课。这是老生常谈,也是我经过一段时间的摸索后得出的结论。
   原来,我也曾严格按照预习——听课——作业——复习的模式学习,可是收效甚微,并且出现了很多让我感到烦恼的问题,比如在预习上花了很多时间,自以为弄懂了的问题其实并没有理解;上课时总想着预习时碰到的问题,自己的思路与老师的思路总是打架,听课效果不好;回家后由于要预习新课,做习题和复习的时间明显减少,复习效果不佳……总结起来只有一句话:什么都做了,却什么都没做好。于是我决定改变学习方法。
   我认为预习还是很有必要的,但只要大概看一下,画画概念即可,10分钟的时间足够。要在课后作业上下工夫,除了老师布置的作业,应争取再多做一些题。我把这种学习方法叫做“前轻后重学习法”。即前面的预习少花点时间,要轻;后面的作业、复习要多花点时间,要重。
   其实,听课也应“前轻后重”。老师在上课时往往先回顾上节课的内容,再讲解新知识。我的经验是:在“温故”部分不必太集中注意力,将主要精力放在接下来的重头戏——“知新”上。据我所知,大多数同学恰恰相反,刚上课时注意力十分集中,听着听着就松弛下来了。人的注意力是有限度的,很少有人能够做到在一堂课上自始至终保持高度兴奋,反正我是做不到。
   “前轻后重”的学习模式可是我的“九阳真经”哦!下面再传授几招具体的方法。
  很多同学都觉得物理难学,因为与其他学科相比,物理的概念太多了。无概念则无物理,因此理解并掌握物理概念是学好物理的关键。在学习物理概念的过程中,我的绝招是——将物理概念层次化。
   例如“匀变速直线运动”,可从以下几个层次进行理解:
   第一层:物体作直线运动(体现“直”字);
   第二层:物体的速度是变化的(体现“变”字);
   第三层:物体的速度是均匀变化的(体现“匀”字)。
   综合以上三个层次,很容易得出定义:物体沿直线运动,如果在任何相等的时间间隔内速度的变化均相等,这样的运动叫做匀变速直线运动。
   不管概念分几个层次,也不管各层次之间是平行关系还是层层递进关系,只要将每一层的含义弄清即可。
   另外,概念的内容有轻有重,分层也应该有主次。应抓住本质的内容,区别非本质、容易混淆的部分。
   例如“力是改变物体运动状态的原因”,可分以下几个层次:
  第一层:力能改变物体速度的大小(如汽车静止→运动→运动中止的过程中,速度由小变大再由大变小);
   第二层:力能改变物体的运动方向(如汽车左转弯、右转弯);
   第三层:力不是产生运动的原因,也不是维持运动的原因。
   显然第一层和第二层是这个概念的本质内容,而第三层则是容易混淆的部分。
   最后再传一招:“捧听”与“追问”法。
   所谓“捧听”,就是上课时多回答问题,多提问。有时候,老师就像演员,然而,没有一个演员希望观众对自己的作品毫无反应。上课时多提问,多回答,就相当于给老师捧场,老师肯定高兴,对你的印象也加深了,何乐而不为呢?
   所谓“追问”,就是有问题要追着老师问,别指望老师来找你。我就经常对老师进行疯狂的“围追堵截”,在办公室围着老师问,在走廊上追着老师问,在校门口堵着老师问,在路上拦住老师问……总之,一定不能让问题累积成灾!
   最后,祝即将参加中考的同学考试顺利,我在重点高中先替你占座了!
  
  ■教师评价:钱军同学很聪明,课堂上很活跃,课下爱问问题。钱军同学物理课外书看得不少,也比较注意总结学习方法。如果不是稍稍偏科,他的中考成绩应该会更好一些。
  ■ 家长共勉:钱军学习上的最大问题就是偏科,对物理爱得发痴,对化学也还喜欢,可对数学、英语、语文就兴趣平平了。这次中考的物理题很难,不少平时成绩不错的学生只得了60多分,他却考了80多分,这也是他自己努力的结果吧。
  编辑/王一鸣
其他文献
2007年天津市中考作文题目题目:心中的彩虹提示:你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。她的艳丽,她的娇美,引发
在喧嚣的城市待久了,向往那种没电器、没汽车、没网络的原始时代.于是,一些年轻人走向连电都没有的偏僻乡村去度假,开始了一段浪漫的慢生活之旅.在那么偏僻的地方,没有电,也
在自然界,存在着氦3和氦4两种同位素。自20世纪30年代末苏联物理学家卡皮查(1978年诺贝尔物理学奖得主)发现了氦4的超流动性后,30多年过去了,人们却一直未能在实验上发现氦3
反身代词是一种表示反射或强调的代词。它的基本含义是:通过反身代词指代主语,使施动者把动作在形式上反射给施动者自己。因此,反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系,在人称、性、数上保持一致。  例:1. A marked bee fed itself from the dish and returned to the hive.  一只做了标记的蜜蜂从盘中喂饱自己以后就飞回蜂箱了。(itself
期刊
期刊
在中国古代玉器中,璧和琮是两种非常重要的器物.其中,人们对璧较为熟悉,这可能与和京剧的故事家喻户晓有关系.完璧归赵的故事已收录为成语,秦国要用15座城来交换赵国的那块“
结算审核是一项十分重要的工作,造价从业人员应从招标文件、招标答疑、施工合同、清单描述、变更签证、计价依据、逻辑推理等方面做好结算审核工作.
根据国家重点基础研究发展规划项目的总体安排 ,于1999年 10月至 2 0 0 4年 9月立项进行“水稻重要性状的功能基因组学”的研究。1 立项依据随着经济的迅速发展、人口的逐步