课堂遇到“另类思维”怎么办?

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我们在数学课堂的教学中,经常遇到一些不协调的音符,我们称之为“课堂另类”。课堂另类的出现,经常搞得教者哭笑不得,骑虎难下。如果能正确处理好此类现象,课堂就能出彩,就可以提高课堂教学的有效性,就可以上出一堂 In the teaching of mathematics classes, we often encounter some incongruous notes, which we call “classroom alternatives.” The appearance of alternative classes in the classroom often makes the teacher cry and laugh, and it is difficult to ride a tiger. If this type of phenomenon can be correctly handled, the classroom will be able to produce good results, and the effectiveness of classroom teaching will be improved.
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