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《学前儿童美术教育》是学前教育专业中教学实践性较强的一门课程。目前的教学需要建立“实践导向”的课堂教学方法体系,文章设计的项目式翻转课堂教学模式,发挥“翻转课堂”和项目教学法的优势,重新建构课程项目教学内容和教学流程,增加生生、师生的互动和个性化沟通,更好地实现学生自主学习、合作创新和实践教学能力培养的课程教学目标。