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创新是一个民族进步的灵魂,培养有创新素质的人才是现代教育重责之一。本文通过＂创设情境,激发情感＂等方法的运用,从小学音乐欣赏教学中如何培养学生创造性想象力入手,从而提高学生的创造性思维和创新能力作出了初步的阐述。
创设情境 激发情感——小学音乐课中创造性想象力的培养
【摘 要】
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创新是一个民族进步的灵魂,培养有创新素质的人才是现代教育重责之一。本文通过＂创设情境,激发情感＂等方法的运用,从小学音乐欣赏教学中如何培养学生创造性想象力入手,从而提高
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2012年19期
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