对中学背越式跳高教学效果的探讨

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以沈阳市实验中学二年级12个班的全体女生为研究对象,将其分为对照组与实验组.采用"逆向"教学法的实验组的优秀率、良好率、及格率以及平均高度均高于采用"顺向"教学法的对照组.
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