【摘 要】
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<正>作文评讲是作文教学不可缺少的组成部分,它既是对学生上次作文的总结、评价和再指导,又是下次作文的起点。笔者认为,作文评讲课要做到"三结合"。一、评赏结合,激发写作兴
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<正>作文评讲是作文教学不可缺少的组成部分,它既是对学生上次作文的总结、评价和再指导,又是下次作文的起点。笔者认为,作文评讲课要做到"三结合"。一、评赏结合,激发写作兴趣学生对作文热情不高,原因之一是评讲时教师过多地关注了作文中的问题,而缺少对成绩的肯定。对于孩子来说,老师和同学的肯定、欣赏是维持他们作文信心的支柱,也是他们写作的动力,因此,作文评讲应建立在欣赏的基础上。要做一个欣赏者,批改时,教师就要用欣赏的眼光和心态去看孩子的作文。每个孩子的作文都有值得欣赏的地方,哪怕是那些基础较差的孩子。教师要善于发现学生作文的闪光点,一个字、一个词、一个句子、一处修辞……只要有亮点,就要随手
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