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运用“工作室制”模式,实现对现代导游学徒的培养,这是校外导游人才培养的模式的一种重要方法。本文以广西南宁(黄志康)导游大师工作室为例,探索“工作室制”培养模式,总结工作室运营5年期间对现代导游学徒培养过程中面临应对外部大环境和内部管理制度完善的问题;从多管齐下勇于面对大环境挑战和完善内部管理制度对策两方面思考完善现代导游学徒“工作室制”培养模式途径,以期为广西导游服务人才的培养贡献绵薄之力。