8米后置客车行驶左右摇晃原因探讨

来源 :客车技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kokwok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对某6820型后置旅行客车行驶过程中出现的车身摇晃现象,设计人员简要地从悬架系统的配置及布置方式对故障产生原因进行了分析与探讨。
其他文献
结合一次利用桩与桩间土共同分担上部荷载的工程实例,通过理论分析导出了垫层内摩擦角上限值及垫层最大厚度的计算公式,并得到一定的规律,该实例对有关公式进行了验证。
对SR6705BEV纯电动商务车进行了设计,重点阐述了其动力系统的结构、控制策略、动力电池箱的排布及高压电气辅助系统技术方案。
本文介绍在我国的先张法预应力混凝土空心板梁的设计中采用分段释放,按内力的分布施加不同预应力的新型设计与施工方法.按照这一新颖的施工工艺,大大延长了交通部颁布的同类
边界点法(BKM)是一个真正的无网格边界型径向基函数(RBF)方案,它替代了原始解,是避免物理领域以外的虚拟边界的一般解。在这项研究中,BKM法首次被用来评价自由振动的简支板。与解
荒涎作为一个审美范畴,已成为建筑艺术的一种审美趋向,试从荒诞的哲学基础与美学特性,荒诞的历史延续及其在建筑中的具象表现等几个方面加以论述。
针对某款六米短后悬纯电动巴士的总体设计要求,给出了底盘主要配置及参数,重点对车身及内饰设计方案进行阐述了。
幼儿具有天生的好奇心与创造力,他们对周围世界充满着惊奇,不仅喜欢触摸、摆弄、操作,还会提出种种问题,表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。及时而适当的科学启蒙,创设有助于培养幼儿创新能力的科学教育环境与材料,让他们在内部需要和愉快地情绪下学科学,感受科学,同时,注重幼儿个体差异,让他们在相互学习中产生创造欲望,激发他们探索科学的兴趣,以培养他们的创新能力。那么如何来开展以培养幼儿操作能力和创
《幼儿园教育指导纲要》郑重提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面教育内容的“相互渗透”,反映了新的幼儿教育课程整体观念的导向。幼儿阶段是人成长的关键时期,在幼儿阶段进行适当的成语教学活动,是幼儿品德形成和智力发展的有效载体。成语读起来琅琅上口,很多成语本身往往都有一个韵味隽永的故事 ,蕴涵着丰富的知识和道理。适当的成语学习有助于幼儿增长知识、开阔视野,丰富词汇量;有助于幼儿锻炼理解能
借助NVH检测手段对某发动机特定转速(2000转左右)下客车共振问题进行检测、分析、排查,通过对变速箱悬置系统的优化、改进,使系统固有频率发生改变,达到降低振动、提高整车舒适性
解释了GB13057—2014标准试验方法,分析了动态试验中不符合项发生的原因,并结合试验对客车座椅设计提出几点建议,为座椅设计、开发提供参考。