【摘 要】
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当前,一线教师只注重文化知识传授而忽略学生人格教育,班主任要担当学生健康人格教育的重任。培养学生健康的人格,不能只以文化成绩评价学生。班主任在工作中要身教重于言教;
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当前,一线教师只注重文化知识传授而忽略学生人格教育,班主任要担当学生健康人格教育的重任。培养学生健康的人格,不能只以文化成绩评价学生。班主任在工作中要身教重于言教;尊重学生,热爱学生;引导学生关心他人,热爱生活。
At present, front-line teachers only pay attention to imparting knowledge of culture while neglecting students’ personality education. The teacher in charge of class should undertake the important task of student’s healthy personality education. Students develop a healthy personality, students can not be assessed only by cultural achievement. Class teacher in the work to teach more than words and deeds; respect for students, love students; guide students to care about others, love life.
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