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临床住院医师规范化培训对我国医学事业的发展极其重要,是医学生成为一名合格医师的重要阶段.因此,提升临床住院医师培训的教学质量是目前工作的重中之重.通过对目标与关键成果法(OKR)的介绍和分析,以及对临床住院医师规范化培训现状的探讨,将OKR引入临床教学工作中,改变以往较为传统的教学模式,创建新的教学模式.结果证实,运用OKR管理模式可进一步提升临床带教工作的管理水平和效率,促进我国临床科室带教工作的优化发展.