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本科教学评估有利于促进教学改革,有利于完善教学条件,有利于优化教学环节。在素质教育、创新人才培养、迎评等大背景条件下,文章结合环境微生物学实验课的教学特点及教学过程中出现的问题,对该课程的教学内容、教学方法和考核方式做了一些设想和改革,以期提高实验教学质量和学生的综合素质。
环境类本科专业环境微生物实验教学改革初探
【摘 要】
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本科教学评估有利于促进教学改革,有利于完善教学条件,有利于优化教学环节。在素质教育、创新人才培养、迎评等大背景条件下,文章结合环境微生物学实验课的教学特点及教学过
【机 构】
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广东工业大学环境科学与工程学院
【出 处】
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广东工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年S1期
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