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随着我国对中小学教育的大力投入,进一步落实九年制义务教育政策,近年全国各地城乡正在投入大批中小学建设项目;而国家也同期大力推广装配式尤其是钢结构建筑建设.本文把二者相结合,针对装配式钢结构在中小学教学建筑标准化设计问题,提出了全专业标准化设计思想,并总结归纳标准化在设计方向应具备的特点,从而对今后钢结构中小学建筑设计发展作进一步探讨研究并推广.