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调查某医科大学医学生的一般自我效能感得分并分析其可能的影响因素,为学校制定切实有效对策提供数据参考.采用现况调查,整群抽取某医科大学的1240名毕业生进行自填式问卷调查.64.33％医学生的自我效能感一般,多因素分析得:性别、父母亲文化程度、获得奖项和资质证书数、就业前景等因素与自我效能感有统计学意义(P<0.05).医学生自我效能感不高,学校应重视自我效能感培养,并针对其影响因素制定合理对策.