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随机试验是教育部教学内容和课程体系改革计划中的重要组成部分,也是提高概率论和数理统计专业教育工作者教学质量的重要方式。但是目前教育工作者的试验操作流程仍然侧重于单方面＂教＂的设计。因此,教育工作者对随机试验操作流程的优化研究有利于促进传统教学方式的变革,充分发挥出学生的主观能动性,创造积极和谐的教学氛围。