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理想的学校应该是师生共同成长的地方,青年教师的成长与发展是学校实现可持续发展的关键,学校对青年教师的培训应在关注个体成长的同时,重视优秀青年团队的建设,实现由个体向群体的共同发展.通过构建多元化的青训班研训体系,开展形式多样的主题研训活动,能够拓展青年教师的成长空间,促进青年教师的共同成长.
青训班:共同研训,幸福成长r——湖南省邵东县简家陇中学开展“青训班”校本研训的理论建构和实践探索
【摘 要】
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理想的学校应该是师生共同成长的地方,青年教师的成长与发展是学校实现可持续发展的关键,学校对青年教师的培训应在关注个体成长的同时,重视优秀青年团队的建设,实现由个体向
【机 构】
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湖南省邵东县简家陇中学,湖南邵阳 422819
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年31期
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