【摘 要】
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高职高专学生在物理上的自主学习状况是提高教学质量的关键。为了解高职学生对物理课程自主学习的现状,对朔州地区的两所高职院校学生进行了问卷调查。调查表明高职学生对物
【基金项目】
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中国教育学会教育科研规划课题,重点课题项目《高职高专物理教学改革有效性探究》(课题编号:1601010650BSX822).
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高职高专学生在物理上的自主学习状况是提高教学质量的关键。为了解高职学生对物理课程自主学习的现状,对朔州地区的两所高职院校学生进行了问卷调查。调查表明高职学生对物理课程学习的目标不明确,计划性不强,未形成科学系统的学习策略。鉴于此种情况,针对性地提出几点意见来帮助改进教学,激发学生对物理的学习兴趣,提高其自主学习能力。
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