浅谈小学生数学学习兴趣的培养

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兴趣是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向,是调动学生学习的积极性,主动探索新知识不可缺少的动因;也是激发学习热情、产生内在动力的关键。孔子也曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”著名教育心理学家皮亚杰指出:“……所有智力方面的工作都依赖于兴趣”,就数学而言浓厚的兴趣可以促进学生数学思维的形成和发展。我主要以下四个方面来谈一谈小学数学学习兴趣的培养即师爱效应,引发兴趣。创设情景,诱发兴趣。讨论互动,激发兴趣。表扬鼓励,强化兴趣。
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