【摘 要】
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初中语文教学的大部分内容都为文言文,但初中学生的学习经验有限,文言文的内容较难被初中生所理解,因此,文言文教学是初中语文教学中的重点和难点,但目前我国初中语文文言文
【机 构】
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江西省南昌市东湖区扬子洲学校,江西 南昌,330000
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初中语文教学的大部分内容都为文言文,但初中学生的学习经验有限,文言文的内容较难被初中生所理解,因此,文言文教学是初中语文教学中的重点和难点,但目前我国初中语文文言文的教学效果却不尽如人意,情境教学作为一种重要的教学手段,被广泛应用于各学科的教学中,本文将对情境式教学在初中语文文言文的教学中的应用进行研究.
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