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在美术课程中合理将本土资源融入教学活动,有利于幼儿认识家乡,激发幼儿热爱家乡的情感。华丰中心幼儿园在构建美术特色课程的过程中,发现教师受到经验、能力的限制,在进行美术教育的过程中存在不足。文章对依托本土资源构建美术特色课程的内涵、方式和存在的不足进行研究,并提出改进建议。
依托本土资源,构建美术特色课程——以华安县华丰中心幼儿园课题研究为例
【摘 要】
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在美术课程中合理将本土资源融入教学活动,有利于幼儿认识家乡,激发幼儿热爱家乡的情感。华丰中心幼儿园在构建美术特色课程的过程中,发现教师受到经验、能力的限制,在进行美
【机 构】
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福建省漳州市华安县教育局
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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漳州市普通教育教学研究“依托本土资源,构建美术特色课程”(项目编号:ZPYKT18007)
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