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在新的课程标准下，高中物理教学内容增加，课程时间减少。教师可以通过活动参与教学模式提高学生的学习兴趣，通过问题解决教学模式提高课堂效能。教师应注重学生的学习，培养学生的体育思维能力。同时，要培养学生的注意力和良好的学习习惯，努力提高高中物理课的教学效率，提高高中物理课的教学质量。
高中物理课堂有效性教学实践研究
【摘 要】
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在新的课程标准下，高中物理教学内容增加，课程时间减少。教师可以通过活动参与教学模式提高学生的学习兴趣，通过问题解决教学模式提高课堂效能。教师应注重学生的学习，培养学生的
【机 构】
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四川省凉山州会理县第一中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年6期
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