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VR即虚拟现实技术,具有交互性、沉浸性、直观性等优势。基于VR技术的地理教学技术系统,如VRGIS、VR-Google、VR-APP、VR-无人机等,为VR辅助地理课堂教学提供了技术系统支撑,也为地理教学变革提供了新的模式:以加涅的信息加工学习理论为基础的学科内运用,如场景呈现、游戏化学习、"不用脚"的地理实践;以现象教学为理论基础的学科间融合,如地理+VR+文学(历史、政治)等。