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<正>小学低年级儿童不太容易控制注意力,经常被新颖、奇特、突发的无关刺激所吸引,导致分心。为此,《小学语文课程标准》的"实施建议"中明确提出:"在识字教学中,要运用多种形象直观的手段,创设丰富多彩的教学情境。"其实汉字的图画性、趣味性非常适合小学生的年龄和兴趣特点。汉字承
有趣的字理识字
【摘 要】
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<正>小学低年级儿童不太容易控制注意力,经常被新颖、奇特、突发的无关刺激所吸引,导致分心。为此,《小学语文课程标准》的"实施建议"中明确提出:"在识字教学中,要运用多种形
【机 构】
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广东省广州市海珠区菩提路小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年12期
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