数学虚拟实验室——浅谈几何画板与教学研究的整合

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著名数学教育家G·波利亚曾精辟地指出:“数学有两个侧面,一方面它是欧几里得式的严谨科学,从这方面看,数学像是一门系统的演绎科学;但另一方面,创造过程中的数学,看起来却像一门试验性的归纳科学.”可见,要想提高学生的数学能力和素养,在教学中,就应当充分体现这两个侧面.而在传统的教学中,往往容易忽略后一个侧面,即数学实验的问题.
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