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教材作为课程的组成部分，对培养学生的科学精神具有重要作用。义务教育教科书《生物学》全方位地渗透着质疑、探索、实证、创新等科学精神，这不仅体现在正文内容中，也体现在学生活动、课外阅读栏目及科学方法等内容的选取和组织上。
义务教育教科书《生物学》中蕴含的科学精神
【摘 要】
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教材作为课程的组成部分，对培养学生的科学精神具有重要作用。义务教育教科书《生物学》全方位地渗透着质疑、探索、实证、创新等科学精神，这不仅体现在正文内容中，也体现在学生
【机 构】
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人民教育出版社生物室
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2014年9期
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