【摘 要】
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幼儿园的戏剧表演是在幼儿表演游戏的基础上,围绕一个主题,结合幼儿已有的生活经验,通过语言、动作有创意性地进行表演。通过游戏可以促进幼儿口头表达能力、肢体表演能力、创造性思维能力等方面发展。以《三只小猪》为例,在组织实施戏剧表演游戏中,针对戏剧表演游戏存在的主要问题及不足,通过实践反思,促进戏剧表演游戏活动的开展过程不断得到优化。
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幼儿园的戏剧表演是在幼儿表演游戏的基础上,围绕一个主题,结合幼儿已有的生活经验,通过语言、动作有创意性地进行表演。通过游戏可以促进幼儿口头表达能力、肢体表演能力、创造性思维能力等方面发展。以《三只小猪》为例,在组织实施戏剧表演游戏中,针对戏剧表演游戏存在的主要问题及不足,通过实践反思,促进戏剧表演游戏活动的开展过程不断得到优化。
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