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目的 分析研究学校传染病预防中健康教育的应用效果.方法 选取本地区182名学生开展本次试验研究,纳入时间为2018年10月-2019年10月,所有学生通过数字表法进行平均分组,分别为参照组91例和研究组91例.其中参照组给予常规传染病预防管理,研究组在常规传染病预防管理的基础上展开健康教育,比较两组的传染病发生率及传染病知识掌握情况.结果 研究组学生的传染病发生率明显低于参照组(P＜0.05);研究组患者的传染病知识掌握率明显高于参照组(P＜0.05). 结论 在学校传染病预防中展开健康教育能显著降低学生发生传染病的概率,能有效提升学生对于传染病相关知识的掌握情况,具有推广价值.