激趣引导催生——落实“学生与文本”对话策略促进学生阅读

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wonder568
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对话教学是基础教育课程改革的一大亮点.教师们已经充分认可并在教学实践中运用起该理念.而生本对话是对话教学过程中的重要环节.如何提高生本对话的效率,成为教学研究中的一个重要内容.
其他文献
日语词汇中的男女使用差别主要体现在人称代词、接头词、结尾词和句尾形式等。其中,日语的人称代词尤为明显地展现了日语词汇在使用中的男女差别。本文主要介绍了标准日语中人
语文综合素质是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续性发展前景的语文素养.为了培养这种以促进学生的发展为宗旨的综合素养,新课程标准提出了联系学生现实生活,加强语文
期刊
期刊
在一个信息化的社会里,新闻的地位和作用日益重要。随着中日关系的全面发展、两国交流的日益深入,我们迫切需要了解彼此的需求。新闻作为一种大众化的、普及程度高的信息载体和
期刊
瞬间,是新闻摄影的最基本要素。新闻摄影不能像电影、电视的连续性画面那样用流动的画面和声音全程记录并展示事物的发展过程,也不能完整地再现新闻事实的全貌及背景,而只能通过
1、双推掌  双方开打,我以左实战姿势应战,对手突发右弹腿猛踢我裆部时,我疾速反应快收前腿回点呈丁宇步,同时双掌向下拍化来脚,随之我重心前移,上右步出双推掌将对手推跌在地,造成重伤,目视对手(图1)。  要领:回步、拍脚快速准确,上步、双掌同动一致,蹬地展腰发力,力达双掌,意气相伴,劲力爆脆。    2、横砍掌  双方开打,我以右实战姿势应战,对手突发右低踹腿猛踢我前腿外膝时,我疾速反应蹲身快插左
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学是师生交往、共同发展的互动过程,新课程对课堂教学提出了严峻的挑战.笔者作为一位信息技术老师,从