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对中国知网上近五年来有关微课的文献进行统计,利用内容分析法对文献的研究内容进行归纳分析,利用文献计量法对研究领域、研究主题、研究热点进行定位。明晰了我国微课的研究现状及存在的不足,期待本研究结果能为我国今后的微课研究和应用提供借鉴和帮助。
国内微课研究现状综述
【摘 要】
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对中国知网上近五年来有关微课的文献进行统计,利用内容分析法对文献的研究内容进行归纳分析,利用文献计量法对研究领域、研究主题、研究热点进行定位。明晰了我国微课的研究
【机 构】
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曲阜师范大学日照校区图书馆
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2017年2期
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