一种改进高增益二次型Boost变换器

来源 :河南师范大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuxiangff
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为了获得较高的电压增益,减小输出电压纹波及降低开关器件的电压应力,在传统二次型Boost变换器的基础上,结合电压倍增单元和低通滤波器,提出了一种高增益改进二次型Boost变换器.分析了该变换器在连续电感电流模式下的工作原理和稳态性能.对所提改进二次型Boost变换器和现有的Boost变换器进行了比较,通过对比表明所提改进二次型变换器Boost具较高的电压增益,在同等输出电压的情况下降低了开关器件电压应力和减小了输出电压纹波,且具有连续输入电流和输出电流.最后,对改进二次型Boost变换器进行了仿真建模,实
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由一道电磁感应习题引发思考,阐述了当给定线框进入已知磁场时,线框在磁场中运动过程的相关数据不能随意编造,必须由给定的初始条件进行物理量之间关系的推演。
本文探讨了创意产业项目融资的持续性问题。本研究的目的是探讨电影业是否可以有效地利用分层融资,将其推广至其他创意领域的项目。通过对德国和法国时装业的案例研究,我们检验了这一概念的可转移性。我们的研究结果表明,与电影行业相比,电影行业的分层不那么明显,因为行业特定的特点需要改变原有的方法。最后,我们提倡将分层融资原则应用于时尚产业,同时呼吁对这一课题展开更多的研究。
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基于具身认知理论的学习强调身体感知在认知过程中的作用,主张\"身心一体\",学习是\"认知—身体—环境\"建立平衡的动态过程;针对高中物理知识性和抽象性强的特点,融合现代信息技术的具身学习,将鲜活生活情境引入物理课堂,让教学回归生活世界,帮助学生深刻理解知识本质,提高课堂教学的时效性和趣味性,促进学生物理核心素养的提升。
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