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民办本科院校生源质量参差不齐，学生学习目标差异较大，许多专业文理皆收，给课堂教学带来较大困难，这就要求对我们过去的教学方式进行改革，基于我校学生学情，把学生分为学术型班级和应用型班级，提升学生的学术能力和就业率，本文重点阐述“应用型班级”的课堂教学改革。
民办本科院校高等数学教学改革浅析
【摘 要】
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民办本科院校生源质量参差不齐，学生学习目标差异较大，许多专业文理皆收，给课堂教学带来较大困难，这就要求对我们过去的教学方式进行改革，基于我校学生学情，把学生分为学术型班级和
【机 构】
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山西工商学院
【出 处】
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新教育时代（电子杂志）
【发表日期】
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2015年12期
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