论文部分内容阅读
一、前言
昆明四季如春、气候宜人，夏季一般在25—29度之间，很少达到30度，冬季一般不会到10度以下，加之又地处高原，平均海拔在1890米，非常适宜运动队一年四季特别是冬、春季开展高原训练。作为云南的省会城市，昆明是目前云南经济最为发达的地区，有着良好的足球运动基础。青少年足球是未来足球的希望，了解昆明市青少年足球运动发展的现状，分析与探讨影响昆明市青少年足球运动开展的因素，对昆明市足球事业的发展、对云南足球水平的提高提供借鉴。
二、研究对象及研究方法
（一）研究对象
昆明市四大主要城区的4个青少年足球培训班及昆明市青少年体育俱乐部的学员和教练员
（二）研究方法
1．文献资料法
根据本课题的需要，通过网络检索和查阅了20篇有关青少年足球的论文，了解目前国内青少年足球发展的基本状况。
2．访谈法
向昆明市足球管理中心及各培训点的专家和教练，就现阶段昆明市青少年足球运动开展的现状、影响训练的因素等进行了访谈。
3．问卷调查法
在参阅调查研究方法、问卷设计等专著，通过上网和文献检索寻找与本研究相关调查用过的问卷问题的基础上，从研究的实际需要出发，遵循社会科学设计调查问卷的原理和要求，在多位专家指导下分别设计了针对教练员和针对培训班学员及家长的问卷。本次问卷调查向教练员共发放10份，回收10份，回收率100%，有效率100%；向培训班学员及其家长共发放200份，回收168份，回收率84%，有效问卷160份，有效率95.2%。
三、研究结果与分析
（一）昆明市足球教练员基本情况
教练员不仅要懂得训练和教学，而且也要知道如何管理好队伍，其业务能力与综合素质直接关系到训练效果以及青少年足球水平的提高。
1．昆明市足球教练员的年龄、学历及职称情况
对调查的10位教练员中：49-40岁和39-30岁年龄段的各有4人，占了总人数的80%，50岁以上和30岁以下的各有1人，占总人数的20%，可见中年足球教练员是昆明市足球教练员的主体，青年足球教练员较少。
现代教练员不应该是仅仅只懂得训练，而应该是一个集科学理论知识和专业技能于一身的复合型人才。教练员的学历不仅是衡量一个人知识水平的标准，而且还代表着其训练、科研能力。近在调查的10位教练员中，有4位教练员具有本科学历，专科学历有6人。几年来，虽然有的教练员为了适应岗位应聘的要求，努力参加在职进修增加自己的业务能力，学历也有了一定的提高，但总的来说还是达不到要求的学历水平，这对昆明乃至云南青少年足球水平的提高和发展有着很大的阻碍作用。
专项能力是教练员执教的基础，教练员自身的运动经历使其对训练和比赛有着较为深刻的理解和体会，这样可以帮助他们正确的指导训练。现在很多家长送孩子去踢球都是冲着高水平的教练员，而教练员职称的高低在一定水平上反映了教练员训练水平的高低。调查10位教练员中：具有高级职称的教练员有2人，占总人数的20%，具有中级职称的有3人，占30%，初级职称的有5人占50%。这可以看出昆明市足球教练员的训练水平大多还处于中低水平，具有较高训练水平的足球教练员并不多，这在很大程度上降低了青少年学习足球的兴趣，使的参加训练的人数越来越少。
2．昆明市足球教练员的运动经历和带队参赛的情况
调查10位教练员显示，在本省还未有人进入过国家队，有3人曾在俱乐部参加过训练和比赛，有5人在专业队，有2人在体院。
调查显示：昆明市足球教练员执教全国性比赛较少（30%），而且都是年龄较大的教练员有全国比赛的执教经验，大部分教练员还只是比赛带队参加全省（90%）、全市（50%）、或是水平更低的比赛。缺乏年轻教练员使得这一群体的创造力和接受新事物的能力滞后，教练员缺少执教大赛的经验，使自己的执教水平难以得到提高。
（二）昆明市青少年足球运动的开展情况
1．昆明市中小学校开展运动竞赛的情况
在昆明市的中小学校园中进行最多的还是田径比赛，占总人数的87.5%，足球比赛排在第2名，占总人数的72.5%，其它的依次是篮球、其它项目、乒乓球和排球。说明现在学校最喜欢开展的运动竞赛仍是传统体育项目，这在各学校都形成了共识。
2．昆明市中小学组织足球比赛的情况
在调查的160人中，选择中小学经常组织足球比赛的有35人，占22%，选择有时组织的有48人占30%，选择很少组织的有19人占19%，选从不组织的有58人占36%。这表明足球运动在昆明市各中小学虽得到了一定的重视，但场地的原因使足球运动绝大部分都集中在一些重点学校，只有它们才有开展足球运动所需的场地，这使很多青少年因为没有场地而不能充分的感受足球运动。
3．昆明市中小学生经常参加体育运动的情况
根据调查显示，在众多昆明市中小学生经常参加的体育运动项目中经常参加足球运动的人数是最多的，占总人数的88%，说明虽然受到场地因素的影响，但是昆明市的中小学生还是非常喜欢参加足球运动的。
4．昆明市中小学生参加足球运动的意向调查
调查显示，在参加培训班的160名学员中有137人是愿意参加足球运动的，占总人数的86%，这些学员都是自愿参加足球培训。有13人是可能愿意参加足球运动，占8%，这部分学员主要是因为自己的好朋友参加了足球培训才来参加的。有10人是不太愿意参加足球运动的，占6%，是因为家长想让他们在假期里能学到一点技能，还可以锻炼身体。
5．昆明市中小学学生家长对孩子参加足球运动的意向
根据调查数据，在支持孩子参加足球运动的选择中，有62%的家长选择了非常支持，有24%的家长选择了比较支持，有14%家长选了无所谓，而没有家长选择反对自己孩子参加足球运动。家长一致表示只要足球训练不影响自己孩子的正常学习，都很愿意让孩子参加足球运动。
6．昆明市中小学学生家长为孩子选择参加足球运动的原因
调查显示，昆明市中小学学生家长很多都十分重视自己孩子的兴趣爱好，有76%的家长选择了孩子的兴趣。在孩子兴趣爱好的基础上增强体质几乎成为了所有家长为孩子选择足球的最重要的原因，这部分家长占了90%。家长本人对足球的热爱也是其为孩子选择足球的关键因素，这占了60%，这也说明昆明市青少年的家长很多都非常喜欢体育，也都十分喜欢足球。而有48%和38%的家长选择了附近有活动场所和该项目本身的魅力。
（三）昆明市青少年足球培训点现状
1．昆明市青少年足球培训班很少进行长期培训
根据调查，昆明市现有的足球培训班有2/3的只是在寒暑假举办足球培训班，而等到学校开学培训班也随之结束。寒假最多20天，暑假最多36天的培训时间是绝对满足不了足球技术训练的时间要求的。只有1/3的培训班在上学期间仍坚持利用中小学生的课余时间举办培训班，坚持在这些培训班参加训练的学员在技术方面就要比只在假期参加训练的学员高出一筹。
2．昆明市青少年足球培训经费、场地、器材存在较大问题
在调查中发现，昆明市昆明市政府没有对青少年足球训练给与大力的支持，大部分的学员的训练经费都是由学员家长承担，政府只给代表队给与很少的资金支持，而且很多培训点如果学员太少培训班将无法开班。有的培训班的訓练地点无法固定，大多租借一些不标准并且场地条件较差的学校场地进行训练，不仅极易造成学员受伤，而且随着训练随意性的加大，会导致学员的流失。由于经费有限，培训班不能提供统一用球，学员就只能自己准备球，这就使得学员的用球没有统一的标准，增加了一些小学员的训练难度，也降低了他们的训练积极性。
3．昆明市青少年足球训练内容的随意性较大
经调查发现，昆明市大部分的培训班都没有自己的训练计划，都是教练员想上什么就上什么，随意性较大。使得学员在已经很有限的时间里没有得到系统学习和训练的机会，大部分学员在培训结束时并没有太大的进步，影响了青少年足球技术水平的提高和发展。
四、结论与建议
（一）结论
1．昆明市高水平的教练员较少，教练员学历偏低，缺乏带队经验。
2．昆明市青少年对足球运动的喜爱程度很高，学生家长支持孩子在不影响正常学习的情况下进行足球训练，青少年足球比赛经验较少。
3．昆明市培训点长期的系统训练较少，训练的随意性较为严重，政府支持较少，训练经费、场地、器材等存在较大问题，影响着青少年足球运动的发展和提高。
（二）建议
1．教练员通过不断的学习和深造，提高自己的训练水平，加强理论知识，积累带队经验。
2．政府加大对青少年足球运动的投入，重点搞好基础建设，加强管理、建立、健全开办培训班或俱乐部的审批、注册和管理制度。
3．增加青少年的比赛经验，规范青少年足球训练和竞赛组织。
昆明四季如春、气候宜人，夏季一般在25—29度之间，很少达到30度，冬季一般不会到10度以下，加之又地处高原，平均海拔在1890米，非常适宜运动队一年四季特别是冬、春季开展高原训练。作为云南的省会城市，昆明是目前云南经济最为发达的地区，有着良好的足球运动基础。青少年足球是未来足球的希望，了解昆明市青少年足球运动发展的现状，分析与探讨影响昆明市青少年足球运动开展的因素，对昆明市足球事业的发展、对云南足球水平的提高提供借鉴。
二、研究对象及研究方法
（一）研究对象
昆明市四大主要城区的4个青少年足球培训班及昆明市青少年体育俱乐部的学员和教练员
（二）研究方法
1．文献资料法
根据本课题的需要，通过网络检索和查阅了20篇有关青少年足球的论文，了解目前国内青少年足球发展的基本状况。
2．访谈法
向昆明市足球管理中心及各培训点的专家和教练，就现阶段昆明市青少年足球运动开展的现状、影响训练的因素等进行了访谈。
3．问卷调查法
在参阅调查研究方法、问卷设计等专著，通过上网和文献检索寻找与本研究相关调查用过的问卷问题的基础上，从研究的实际需要出发，遵循社会科学设计调查问卷的原理和要求，在多位专家指导下分别设计了针对教练员和针对培训班学员及家长的问卷。本次问卷调查向教练员共发放10份，回收10份，回收率100%，有效率100%；向培训班学员及其家长共发放200份，回收168份，回收率84%，有效问卷160份，有效率95.2%。
三、研究结果与分析
（一）昆明市足球教练员基本情况
教练员不仅要懂得训练和教学，而且也要知道如何管理好队伍，其业务能力与综合素质直接关系到训练效果以及青少年足球水平的提高。
1．昆明市足球教练员的年龄、学历及职称情况
对调查的10位教练员中：49-40岁和39-30岁年龄段的各有4人，占了总人数的80%，50岁以上和30岁以下的各有1人，占总人数的20%，可见中年足球教练员是昆明市足球教练员的主体，青年足球教练员较少。
现代教练员不应该是仅仅只懂得训练，而应该是一个集科学理论知识和专业技能于一身的复合型人才。教练员的学历不仅是衡量一个人知识水平的标准，而且还代表着其训练、科研能力。近在调查的10位教练员中，有4位教练员具有本科学历，专科学历有6人。几年来，虽然有的教练员为了适应岗位应聘的要求，努力参加在职进修增加自己的业务能力，学历也有了一定的提高，但总的来说还是达不到要求的学历水平，这对昆明乃至云南青少年足球水平的提高和发展有着很大的阻碍作用。
专项能力是教练员执教的基础，教练员自身的运动经历使其对训练和比赛有着较为深刻的理解和体会，这样可以帮助他们正确的指导训练。现在很多家长送孩子去踢球都是冲着高水平的教练员，而教练员职称的高低在一定水平上反映了教练员训练水平的高低。调查10位教练员中：具有高级职称的教练员有2人，占总人数的20%，具有中级职称的有3人，占30%，初级职称的有5人占50%。这可以看出昆明市足球教练员的训练水平大多还处于中低水平，具有较高训练水平的足球教练员并不多，这在很大程度上降低了青少年学习足球的兴趣，使的参加训练的人数越来越少。
2．昆明市足球教练员的运动经历和带队参赛的情况
调查10位教练员显示，在本省还未有人进入过国家队，有3人曾在俱乐部参加过训练和比赛，有5人在专业队，有2人在体院。
调查显示：昆明市足球教练员执教全国性比赛较少（30%），而且都是年龄较大的教练员有全国比赛的执教经验，大部分教练员还只是比赛带队参加全省（90%）、全市（50%）、或是水平更低的比赛。缺乏年轻教练员使得这一群体的创造力和接受新事物的能力滞后，教练员缺少执教大赛的经验，使自己的执教水平难以得到提高。
（二）昆明市青少年足球运动的开展情况
1．昆明市中小学校开展运动竞赛的情况
在昆明市的中小学校园中进行最多的还是田径比赛，占总人数的87.5%，足球比赛排在第2名，占总人数的72.5%，其它的依次是篮球、其它项目、乒乓球和排球。说明现在学校最喜欢开展的运动竞赛仍是传统体育项目，这在各学校都形成了共识。
2．昆明市中小学组织足球比赛的情况
在调查的160人中，选择中小学经常组织足球比赛的有35人，占22%，选择有时组织的有48人占30%，选择很少组织的有19人占19%，选从不组织的有58人占36%。这表明足球运动在昆明市各中小学虽得到了一定的重视，但场地的原因使足球运动绝大部分都集中在一些重点学校，只有它们才有开展足球运动所需的场地，这使很多青少年因为没有场地而不能充分的感受足球运动。
3．昆明市中小学生经常参加体育运动的情况
根据调查显示，在众多昆明市中小学生经常参加的体育运动项目中经常参加足球运动的人数是最多的，占总人数的88%，说明虽然受到场地因素的影响，但是昆明市的中小学生还是非常喜欢参加足球运动的。
4．昆明市中小学生参加足球运动的意向调查
调查显示，在参加培训班的160名学员中有137人是愿意参加足球运动的，占总人数的86%，这些学员都是自愿参加足球培训。有13人是可能愿意参加足球运动，占8%，这部分学员主要是因为自己的好朋友参加了足球培训才来参加的。有10人是不太愿意参加足球运动的，占6%，是因为家长想让他们在假期里能学到一点技能，还可以锻炼身体。
5．昆明市中小学学生家长对孩子参加足球运动的意向
根据调查数据，在支持孩子参加足球运动的选择中，有62%的家长选择了非常支持，有24%的家长选择了比较支持，有14%家长选了无所谓，而没有家长选择反对自己孩子参加足球运动。家长一致表示只要足球训练不影响自己孩子的正常学习，都很愿意让孩子参加足球运动。
6．昆明市中小学学生家长为孩子选择参加足球运动的原因
调查显示，昆明市中小学学生家长很多都十分重视自己孩子的兴趣爱好，有76%的家长选择了孩子的兴趣。在孩子兴趣爱好的基础上增强体质几乎成为了所有家长为孩子选择足球的最重要的原因，这部分家长占了90%。家长本人对足球的热爱也是其为孩子选择足球的关键因素，这占了60%，这也说明昆明市青少年的家长很多都非常喜欢体育，也都十分喜欢足球。而有48%和38%的家长选择了附近有活动场所和该项目本身的魅力。
（三）昆明市青少年足球培训点现状
1．昆明市青少年足球培训班很少进行长期培训
根据调查，昆明市现有的足球培训班有2/3的只是在寒暑假举办足球培训班，而等到学校开学培训班也随之结束。寒假最多20天，暑假最多36天的培训时间是绝对满足不了足球技术训练的时间要求的。只有1/3的培训班在上学期间仍坚持利用中小学生的课余时间举办培训班，坚持在这些培训班参加训练的学员在技术方面就要比只在假期参加训练的学员高出一筹。
2．昆明市青少年足球培训经费、场地、器材存在较大问题
在调查中发现，昆明市昆明市政府没有对青少年足球训练给与大力的支持，大部分的学员的训练经费都是由学员家长承担，政府只给代表队给与很少的资金支持，而且很多培训点如果学员太少培训班将无法开班。有的培训班的訓练地点无法固定，大多租借一些不标准并且场地条件较差的学校场地进行训练，不仅极易造成学员受伤，而且随着训练随意性的加大，会导致学员的流失。由于经费有限，培训班不能提供统一用球，学员就只能自己准备球，这就使得学员的用球没有统一的标准，增加了一些小学员的训练难度，也降低了他们的训练积极性。
3．昆明市青少年足球训练内容的随意性较大
经调查发现，昆明市大部分的培训班都没有自己的训练计划，都是教练员想上什么就上什么，随意性较大。使得学员在已经很有限的时间里没有得到系统学习和训练的机会，大部分学员在培训结束时并没有太大的进步，影响了青少年足球技术水平的提高和发展。
四、结论与建议
（一）结论
1．昆明市高水平的教练员较少，教练员学历偏低，缺乏带队经验。
2．昆明市青少年对足球运动的喜爱程度很高，学生家长支持孩子在不影响正常学习的情况下进行足球训练，青少年足球比赛经验较少。
3．昆明市培训点长期的系统训练较少，训练的随意性较为严重，政府支持较少，训练经费、场地、器材等存在较大问题，影响着青少年足球运动的发展和提高。
（二）建议
1．教练员通过不断的学习和深造，提高自己的训练水平，加强理论知识，积累带队经验。
2．政府加大对青少年足球运动的投入，重点搞好基础建设，加强管理、建立、健全开办培训班或俱乐部的审批、注册和管理制度。
3．增加青少年的比赛经验，规范青少年足球训练和竞赛组织。