论文部分内容阅读
甲型H1N1流感与禽流感之异同首先在传播途径上甲型H1N1流感病毒非常活跃，可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播。人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介。而禽流感病毒迄今只能通过禽传染给人，不能通过人传染给人。
“甲型H1N1流感”主题阅读训练
【摘 要】
：
甲型H1N1流感与禽流感之异同首先在传播途径上甲型H1N1流感病毒非常活跃，可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播。人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介。而禽流感
【机 构】
：
黑龙江青冈迎春中学
【出 处】
：
中学语文园地(初中版)
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
油井智能法分层找水测试技术的核心是智能找水测试仪的研制，智能找水测试仪是集压力测试、温度测试、定时开关为一体的智能化井下找水测试装置。以该仪器为主体的分层找水测试
高中物理有几大特点:知识点多、规律多、模型多、抽象,而高中生所学的科目也多,时间紧迫、节奏快,要想学好、学透,实在不易。不会学的、不用心学的学生,稍不留神就会出现物理
2003年3月底，教育部颁布了《普通高中课程方案（实验）》和15个科目的课程标准。2004年，教育部又审定通过了5套高中信息技术课程实验教科书。从此，高中新课程在各实验省区进行试点，各版本教科书也随之开始使用。为了便于广大教师更全面地了解这五套教科书的内容与特点，我们从教科书的知识编排与内容、软硬件环境要求等方面分析各套高中《信息技术基础》教科书的特点和风格，以使广大教师更快地适应新课程实验。由于
英语阅读课程课时增多,初中生学习任务繁重,如何让初中生进行高效的学习,是英语教师应该思考的主要问题。英语阅读课堂教学对初中生英语素养的提高具有十分重要的作用,而分层
以油层孔隙骨架为主相、孔隙中的流体为次相的两相介质为基本模型,在假设条件下,利用连续介质力学理论,依据地层流体压力作用和岩石的弹性作用相耦合,由应力连续条件、状态方
物理教师对学生们开展课程教育的过程中应该分析如何提升学科教育的创新性,从而让高中生对教材知识进行深度的探索和生活应用,以此收获更高层面的课堂教学效率。信息时代对物
【摘 要】 小升初阶段是一个学生学习生涯中最主要的过渡阶段，无论是在学习习惯还是学习方法上都有很大的改变。尤其在语文课程中，语文知识比起小学阶段，学习内容变得更多而且复杂，语文的教学过程也没那么有趣味性，这对于小升初学生的语文衔接是一个巨大的挑战。如何战胜这一困难呢？通过多年的教学经验，下面笔者就小升初语文衔接问题进行分析与思考。 【关键词】 小升初 语文衔接 教学思考 初中是一个学生全新的开
初中地理不仅应当培养学生的地理知识素养,帮助学生打下坚实的地理知识基础,并且还需要在地理教学中渗透人文精神与环保意识,在当前愈发严峻的全球环境形势之下加强环境教育,
音乐教师在课堂教学实践中,要从生命教育的高度出发关注学生的生活经验,关注学生的生命价值,改变传统音乐教学方式,不断思考,大胆实践,更多关注学生的生活,让音乐走进学生的