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现在体育课教学内容存在单一性，使得体育课缺乏趣味性，使学生感到枯燥乏味，表现出注意力不集中，学习兴趣不浓和自学积极性不高现象。因此，对“快乐体育”教学发展作一些简要的阐述。以供从事体育教育工作者参考。
乐学——学校体育教学的必由之路
【摘 要】
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现在体育课教学内容存在单一性，使得体育课缺乏趣味性，使学生感到枯燥乏味，表现出注意力不集中，学习兴趣不浓和自学积极性不高现象。因此，对“快乐体育”教学发展作一些简要的阐述
【出 处】
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少年体育训练
【发表日期】
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2007年5期
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