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通过演示实验,帮助学生理解消化的概念;组织学生自主阅读或参与听故事活动,引导学生认识人体消化系统的组成及其功能;本次探究活动的重点是食物消化吸收的主要部位——小肠。
“人体对食物的消化和吸收”（第一课时）的教学设计
【摘 要】
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通过演示实验,帮助学生理解消化的概念;组织学生自主阅读或参与听故事活动,引导学生认识人体消化系统的组成及其功能;本次探究活动的重点是食物消化吸收的主要部位——小肠。
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区迎春中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年07期
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