【摘 要】
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在当今网络环境下,培训的模式趋向于化整成微,微课模式在实际教学活动中的实践对于教师专业发展、帮助教师通过网络进行自主研修有启示作用。基于网络的教师微培训是一种全新
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在当今网络环境下,培训的模式趋向于化整成微,微课模式在实际教学活动中的实践对于教师专业发展、帮助教师通过网络进行自主研修有启示作用。基于网络的教师微培训是一种全新的教师培训方式,其以网络协同学习平台为技术支持,以教师自主研修为主要形式,具有便捷性、移动性、开放性、协同性、多元性等特点,能够为教师专业认知、专业研修、专业实践和专业反思提供丰富的价值导向和选择,是对传统教师网络研训的增容、延伸与发展。微培训以学习者为核心,以“微”为主要表现形式,通过QQ群,构建“微环境”,传播“微经验”“微思想”;通过文字、
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